Programa longitudinal de orientación

Orientación continua
durante la secundaria.

Un programa longitudinal de orientación y desarrollo para estudiantes de secundaria: actividades interactivas listas para implementar e información para acompañar a estudiantes, cursos e instituciones.

Recorrido TalentOSRecorrido activo

Inicio en secundaria

En curso…

Actividades por año

Perfil acumulado

Propuestas para el aula

Información para familias

El desafío

La orientación necesita continuidad.

Hoy

Procesos fragmentados

  • Orientación en momentos aislados.
  • Información fragmentada del estudiante.
  • Planificación y seguimiento que demandan tiempo.

Con TalentOS

Acompañamiento progresivo

  • Acompañamiento durante toda la secundaria.
  • Seguimiento y evidencias acumulativas.
  • Actividades listas para implementar y herramientas de gestión.

01 · Plataforma

Qué contiene TalentOS

Programa longitudinal de seis años

Seis etapas conectadas de los 12 a los 18 años, cada una retomando lo construido en la anterior con propósitos acordes a la edad.

36 actividades de orientación

Seis por etapa: experiencias breves, individuales y grupales, con formato de juego o desafío.

Evaluaciones complementarias

Instrumentos que el equipo asigna según etapa y necesidad; los resultados se suman al recorrido como evidencias, no como perfiles definitivos.

Reportes y seguimiento

Progreso, resultados de evaluaciones, informes individuales y panoramas de curso e institucionales para acompañar mejor.

Sociogramas

Pulsos relacionales por curso para leer vínculos declarados entre estudiantes, con protocolo de aplicación y resultados para el equipo.

Disponible en español y en inglés para colegios bilingües.

Cómo funciona

Cómo funciona TalentOS

Las experiencias del estudiante se convierten en seguimiento para el colegio.

Estudiante

El estudiante juega, registra y construye un recorrido con fecha.

  1. 1.º
  2. 2.º
  3. 3.º
  4. 4.ºEn curso
  5. 5.º
  6. 6.º
  • Actividades interactivas y gamificadas.
  • Experiencias a lo largo de la secundaria.
  • Evidencias que se acumulan en su trayectoria.

Las evidencias llegan al equipo del colegio

El colegio

El colegio acompaña con lo que el recorrido ya registró.

Progreso del curso

3.º · Explorar

24 de 35 estudiantes con evidencia en esta etapa

Informe individual

Criterios, exploraciones y próximo paso — desde actividades con fecha, no desde una etiqueta.

Sociograma del curso

SMTMVSLRJP

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